EXAMEN METABOLISMO 2º bachillerato

Producido en San Sebastián - ESPAÑA

Texto del examen



Resolución: test y cuestiones

Ex Biocel Ene 2014 2b Resol.pages by Prof. Víctor M. Vitoria

vv

CUESTIÓN FB Nº 3 - RESOLUCIÓN - Genética Molecular

FB GENMOL -3

Una determinada especie que se utiliza en investigación y se reproduce sexualmente  es 2n = 22.  Se han conseguido células de dicha especie euploides y aneuploides ambas con más cantidad de material genético que la cantidad normal de la especie.

a) A partir de la definición de aneuploidía y euploidía razona cuál de ellas tendrá más cantidad de material genético.

b) Explica sirviéndote de alguna ilustración cómo se ha podido originar el individuo aneuploide al que se refiere el apartado (a)

c) ¿Conoces alguna monosomía que afecte al ser humano?.

RESOLUCIÓN

Una determinada especie que se utiliza en investigación y se reproduce sexualmente  es 2n = 22.  Se han conseguido células de dicha especie euploides y aneuploides ambas con más cantidad de material genético que la cantidad normal de la especie.

a) A partir de la definición de aneuploidía y euploidía razona cuál de ellas tendrá más cantidad de material genético.

a) Una aneuploidía es un tipo de mutación genómica en el que el número de cromosomas de la especie se ve afectado, habiendo generalmente un cromosoma de más o de menos de una pareja de homólogos. Dado que el enunciado dice que la célula tiene más cantidad de material genético trasla mutación, se puede deducir que se trata de una TRISOMÍA.

Una euploidía es un tipo de mutación genómica en la que se ve alterado el número de dotaciones genómicas, es decir, el número "n" original, pasando a ser 3n,4n, etc. o "n" si la especie es diploide como en nuestro caso. Dado que el enunciado dice que la célula mutada tiene más cantidad de material genético se puede descartar la monosomía.

Por lo tanto, la célula euploide tendrá más cantidad de material genético ya que tendrá como mínimo 11 cromosomas de más, mientras que la aneuploide sólo uno.

b) Explica sirviéndote de alguna ilustración cómo se ha podido originar el individuo aneuploide al que se refiere el apartado (a)

El individuo aneuploide se habrá podido originar por una mala disyunción en la anafase I de la meioisis. La pareja de cromosomas homólogos implicados en la trisomía habrían viajado al mismo polo celular y habrá sido ese gameto el que haya intervenido en la formación del individuo con células aneuploides.

c) ¿Conoces alguna monosomía que afecte al ser humano?.

Una de las más conocidas es el Síndrome de Turner que afecta a los cromosomas sexuales dando como resultado mujeres 44+ XO. Son mujeres estériles y con escaso desarrollo de los caracteres sexuales. Posee la caja torácica en forma de escudo

CUESTIÓN FEED-BACK GENMOL 2

a)  ¿Qué es una mutación génica (puntual)? . Explica de qué manera una mutación puntual puede provocar que se fabrica una proteína más corta de la normal.

b) Define el concepto de mutación silenciosa. ¿En qué posición se debe producir una mutación puntual para que sea silenciosa?. ¿En qué propiedad del código genético se basa?

c) ¿Qué tipo de mutaciones son las que se pueden transmitir a la descendencia?. ¿Por qué?

PROBLEMA DE ISOMERÍA 1 - Resolución

Texto

Resolución

CUESTIÓN INFO GENÉTICA 2

Ésta es la resolución de esta cuestión de selectividad.
Pulsa sobre la imagen para agrandarla

Cuestión 3 - GENÉTICA MOLECULAR

CUESTIÓN 3

Respecto a la biosíntesis de proteínas

a)  ¿Qué procesos utiliza la célula para sintetizar proteínas?

b)  ¿Qué molécula y orgánulos se necesitan para esta síntesis?. Identifica las que aparecen señaladas en la figura con una letra.

c) ¿Qué es el código genético?. ¿Qué dos grandes macromoléculas relaciona entre sí?

d)  ¿Qué es un codón?. ¿Y un anticodón?

e)  ¿Puede cualquier secuencia de nucleótidos de un ARN ser traducica a proteínas?. Razone la respuesta.

f)  ¿Qué es un mutación genómica?. Cita un ejemplo.

g) ¿Qué quiere decir que el código genético es “degenerado”

Descarga de imagen AQUÍ.

a)  ¿Qué procesos utiliza la célula para sintetizar proteínas?

Esta es un pregunta muy mal hecha por su falta de concreción. Se puede enfocar:

- Utiliza la formación de enlaces peptídicos y se explicaría someramente la célula.

Pero la mejor opción puede que sea la de explicar los dos procesos básicos del flujo de la información genética y definir TRANSCRIPCIÓN y TRADUCCIÓN.

b)  ¿Qué molécula y orgánulos se necesitan para esta síntesis?. Identifica las que aparecen señaladas en la figura con una letra.

Las moléculas que se necesitan son: aminoácidos unidos a ARNt específico (activados), un ARNm, ATP y en cuando a orgánulos, los ribosomas (que contienen la peptidil transferasa) adheridos o no a los sáculos del RER

a) ARNm

b) ARNt

c) Ribosoma

d) Aminoácido

c) ¿Qué es el código genético?. ¿Qué dos grandes macromoléculas relaciona entre sí?

Es el conjunto de reglas que permite pasar de un mensaje escrito en nucleótidos a otros escrito en aminoácidos. El código genético es universal, degenerado, sin solapamiento y no tiene imperfección. Relaciona el ARN mensajero con las proteínas.

d)  ¿Qué es un codón?. Es cada conjunto de tres nucleótidos del ARNm que lleva información para la unión de un determinado aminoácido a la cadena.¿Y un anticodón? Un anticodón es un conjunto de tres nucleótidos que se encuentra en el ARNt y que es específico para cada codón. Condiciona el aminoácido que puede portar dicho ARNt

e)  ¿Puede cualquier secuencia de nucleótidos de un ARN ser traducica a proteínas?. Razone la respuesta.

No, no puede, ya que en eucariotas el ADN posee intrones, es decir, secuencias sin información útil. Estas secuencias pasan por el proceso de transcripción al ARN. Esas secuencias deberán ser eliminadas mediante el proceso de corte y splicing para que quede un ARNm maduro que pueda ser íntegramente leído.

f)  ¿Qué es un mutación genómica?. Cita un ejemplo.

Una mutación genómica es aquella que afecta al número de cromosomas. Pueden ser aneuploidías, en donde puede haber un cromosoma de más (trisomía) o de menos (monosomía) o euploidía en dónde se altera el número de dotaciones cromosómicas.

g) ¿Qué quiere decir que el código genético es “degenerado”

Significa que un aminoácido puede ser llamado por más de un codón. Generalmente, los codones degenerados suelen diferir en la última base.

CUESTIÓN 2 - Genética molecular - 2º bach

CUESTIÓN 2

a)  ¿Qué proceso representa?

b)  ¿A qué corresponde lo indicado con los números 1,2,3,4,5?

c)  Explica de forma esquemática lo que está ocurriendo.

d) ¿Qué papel desempeñan las molécula señaladas con el número 4?

RESPUESTA

a) Representa la duplicación (o replicación) del ADN. En concreto es una horquilla de replicación.

b)

1) ADN parental

2) Hebra conductora

3) ADN parental

4) ARN cebador

5) Fragmento de Okazaki (en hebra retardada)

c) Se está duplicando el ADN en una de las dos horquillas de la burbuja de replicación. Dado que la ADN polimerasa une nucleótidos en sentido 5’3’ lo hace de manera continua en sentido de avance de la horquilla (flecha hueca) y de manera discontinua y en fragmentos de Okazaki en sentido contrario al avance de apertura constituyendo la hebra retardada.

5) Su papel es permitir la adición de desoxirribonucleótidos por parte de la ADN polimerasa ya que ésta no puede unir dos nucleótido entre sí sino sólo a una cadena previa. Ese es el papel del ARN cebador.

Ejercicio de balance energético

OBTENCIÓN DE ATP A PARTIR DE OXIDACIÓN DE…

Ejercicio resuelto por la estudiante LAURA VÁZQUEZ

A) Succinil CoA:

- En la matriz mitocondrial (Ciclo de Krebs): 1 GTP (1 ATP) + 1 FADH2 (2 ATP) + 1 NADH + H (3 ATP) = 6 ATPs en total

B) Ácido graso: CH3 - (CH2)20 - COOH

Oxidación (Beta Oxidación) de un ácido C22:

C-C-C-C-C-C-C-C-C-C-C-C-C-C-C-C-C-C-C-C-C-CoSCoA

Salen 10 vueltas, por lo que se forman:

- por cada vuelta 1 NADH + H = 10 NADH +H

- por cada vuelta 1 FADH2 = 10 FADH2

Surgen también 11 moléculas de Acetil CoA.

Por cada NADH + H se producen 3 ATPs - 10 NADH + H x 3 ATPs = 30 ATPs

Por cada FADH2 se producen 2 ATPs - 10 FADH2 x 2 ATPs = 20 ATPs

Por cada Acetil CoA se producen 12 ATPs - 11 Acetil CoA x 12 ATPs = 132 ATPs

En total obtendremos = 182 ATPs - 2 ATPs que hemos utilizado para la activación del ácido graso = 180 ATPs por la Beta - Oxidación de un ácido graso y la posterior oxidación de los productos obtenidos.

(recuerda que a fecha de hoy se admite que por cada FADH2 se obtienen 1,5 ATPs y por cada NADH+H 2,5. Es el balance que te dirán en la universidad)