CUESTIÓN METABOLISMO 2 - Repaso - Resolución

CUESTIÓN 2 (Metabolismo)

Respecto al catabolismo:

a) ¿Es necesario el oxígeno para que funcione la glucolisis?. Razona la respuesta.

b) ¿Es necesario el oxígeno para que funcione el ciclo de Krebs?. Razona la respuesta.

c) ¿Por qué la oxidación de los ácidos grasos proporciona más energía a la célula que la oxidación de una misma cantidad idéntica de glucógeno?. Masa molar de la glucosa: 180,1 g/mol, masa molecular del ácido esteárico 284,48 g/mol

CUESTIÓN 2 (Metabolismo) - resolución

a) No, no es necesario ya que en condiciones de anaerobiosis se puede recuperar el NAD+ transformado en NADH+H+ mediante la vía fermentativa, que supone que el piruvato se reduce a otras moléculas orgánicas (etanol o lactato, por ejemplo) produciéndose la oxidación del NADH+H+. De esta manera se siguen teniendo niveles suficientes de NAD+ para proseguir con la obtención de ATP por la vía glucolítica.

b) Sí, sí es necesario. La única vía para que los nucleótidos reduxidos NADH+H+ y FADH2 puedan donar sus electrones y volver a su estado oxidado de modo que sigan disponibles para el ciclo de krebs, es a la cadena respiratoria cuyo aceptor final de electrones es el oxígeno. Si no hay oxígeno toda la cadena respiratoria se encontrará detenida.

c) Por cada molécula de glucosa, componente del glucógeno, se obtienen 36-38 ATPs dependiendo de lanzaderas. Esto significa que por cada dos moles de glucosa, unos 360 g de glucosa se obtienen 72-76 moles de ATP. Una molécula de ácido esteárico, cuando se oxida completamente produce más de 140 moléculas de ATP (146). Esto significa que 1 mol, 284,48 g, menos de 360 g, produce más del doble de ATP. También se puede argumentar que las cadenas hidrocarbonadas de los ácidos grasos están mucho más reducidas que los alcoholes de la glucosa y por su proceso de oxidación es más largo y genera mucho más poder reductor.

Nota: en realidad las cantidades de ATP obtenidas son menores ya que por cada NADH+H que cede sus electrones a la cadena respiratoria se generan 2,5 ATPs y por cada FADH2 1,5.

CUESTIÓN 1 - BioCel repaso - Resolución

CUESTIÓN 1 (Bio Cel)

En la figura adjunta se ilustran distintas etapas en la división de una célula.

a) ¿De qué tipo de división celular se trata?. Indica si las viñetas están ordenadas de acuerdo con las fases de la división celular. Si no es así indica el orden adecuado.

b)  Describe cuatro acontecimientos que están sucediendo y se ilustran en la viñeta C

¿Se trata de una célula animal o vegetal?. Razona tu respuesta.

CUESTIÓN 1 respuesta (Bio Cel)

a) Se trata de una mitosis ya que se aprecian cromosomas en la metafase (D) y no bivalentes. También se aprecia en viajan cromátidas y no cromosomas en la anafase (A). Podría tratarse de una división meiótica II  pero al fin y al cabo es como una mitosis.

El orden correcto es: B (profase) - D (metafase) - A (anafase) - C (telofase)

b) en la  telofase se aprecia que está ocurriendo:

Citocinesis: o proceso de separación del citoplasma mediante un anillo contráctil de actina y miosina (se trata de una citocinesis de célula animal)

Formación de la membrana nuclear a partir de sáculos del RER que estaban dispersos durante la mitosis

Descondensación de los cromosomas: los cromosomas van perdiendo grados de plegamiento hasta formar la fibra de cromatina.

Aparición del nucleolo en el interior del núcleo a partir de las expresión de los genes NOR.

c)  Se trata de una célula animal ya que carece de pared celular y se aprecian diplosomas que no se encuentran en las células vegetales.

CUESTIÓN 6 - Bioquímica. Repaso

CUESTIÓN 6 (Bioquímica)

Al analizar las proporciones de bases nitrogenadas de un fragmento monocatenario de ADN humano, los resultados fueron los siguientes: 27 % de A, 35 % de G, 25 % de C y 13 % de T

a) Indica cuál es la proporción de bases púricas y pirimidínicas del ADN

b) Indica cuál será la proporción de bases de la cadena complementaria

c) Respecto a su composición química, cite las diferencias existentes entre una molécula de ADN y una de ARN

CUESTIÓN 1.7 - Resolución. REPASO BIOLOGÍA

CUESTIÓN 7

A continuación se presentan una serie de pasos desordenados de la secuencia de formación de un planta transgénica:

1.- Tratamiento del plásmido Ti con endonucleasas del restricción

6.- Cultivo de plántulas a partir de protoplastos infectados

4.- Selecciones de clones de Agrobacterium mediante cultivo en kanamicina

2.- Mezcla de plásmido Ti con gen de interÉs

5.- Cultivo de protoplastos con los clones de Agrobacterium seleccionados

7.- Selección de plantas transgénicas

3.- Introducción de plásmidos Ti recombinantes en Agrobacterium tumefaciens

XXXXXXXXXXXXX

1.- Tratamiento del plásmido Ti con endonucleasas del restricción

2.- Mezcla de plásmido Ti con gen de interes

3.- Introducción de plásmidos Ti recombinantes en Agrobacterium tumefaciens

4.- Selecciones de clones de Agrobacterium mediante cultivo en kanamicina

5.- Cultivo de protoplastos con los clones de Agrobacterium seleccionados

6.- Cultivo de plántulas a partir de protoplastos infectados

7.- Selección de plantas transgénicas

CUESTIÓN 1.5 - RESOLUCIÓN. Repaso de biología

Analiza la figura propuesta contestando a las siguientes cuestiones:

Propón un mecanismo para la producción de las respuesta primaria de anticuerpos (0,5) haciendo referencia a las células (0,25) y moléculas implicadas (0,25)

¿En qué consiste la vacunación? (0,4). ¿Qué características pueden deducirse de la gráfica respecto a la respuesta secundaria? (0,6)

RESOLUCIÓN CUESTIÓN 5 (Inmunología)

Las células que intervienen son:

Célula APC (macrófago) presenta antígeno en HMC tipo II a

Linfocito Th que estimula mediante interleucinas

Linfocito B que previamente ya había reconocido el mismo antígeno en BCR y se transforma en

Célula plasmática que fabrica anticuerpos o inmunoglobulinas.

La vacunación consiste en una respuesta inmune artifical activa en la que se estimula la producción de células memoria inyectando en el organismos antígenos atenuados o muertos.

De la gráfica se deduce que la respuesta secundaria

Tiene un periodo de latencia más coro

Se fabrican IgG y no IgM (no se aprecia en la gráfica)

Se fabrica más cantidad de inmunoglobulina

CUESTIÓN 1.4 - Resuelta . Repaso Biología 2 bach

CUESTIÓN 1.4 (Microbiología)

La microbiología estudia un grupo muy diversos de microorganismos:

a) Excluyendo los virus, enumere los tres reinos fundamentales en los que se clasifican los

microorganismos, indicando una característica relevante de cada uno de ellos.

b) Cite tres ejemplos de microorganismos pertenecientes a cada uno de los reinos mencionados

en el apartado anterior.

c) Explique brevemente las principales características de los virus.

RESOLUCIÓN CUESTIÓN 4 (Microbiología)

a) Los reinos fundamentales que contienen a los microorganismos son:

Monera: son seres de estructura celular procariota, y de menor tamaño que los organismos que pertenecen a los otros dos reinos.

Fungi u Hongos: son seres eucariotas y heterótrofos con pared celular y estructura filamentosa. Algunos pueden ser unicelulares. (levaduras)

Protoctista: son un grupo muy heterogéneo de organismos eucariotas unicelulares o coloniales o de estructura talofítica (algas).

b) Ejemplos de microorganismos:

Monera: Vibrio del cólera (Vibrio cholerae), Mycobacterium tubeculosis (Bacilo de Koch), Treponema pallidum (Sífilis)

Fungi: Candida albicans (candidiasis), Saccharomyces cerevisiae (levadura), Amanita muscaria, Penicillum notatum (moho)

Protoctista: Plasmodium falciparum (malaria), Diatomeas (algas), Ameba

c) Los virus son seres acelulares que carecen de maquinaria metabólica necesaria para su multiplicación. Están compuestos por una cápsida proteica en cuyo interior poseen material genético que puede ser ADN o ARN.

Algunos poseen una envuelta y otros órganos de fijación. Son de tamaño muy inferior a las bacterias

APLICACIONES INGENIERÍA GENÉTICA

Se presentan las diapositivas de apoyo para la explicación del profesor del tema.

En SLIDESHARE:

APLICACIONES DE LA INGENIERÍA GENÉTICA from VICTOR M. VITORIA

En LUCIDPRESS: